Карта Республики Беларусь (расположение областей)
Маршруты выходного дня для детей дошкольного возраста и их родителей
«По местам памяти героев, погибших в годы войны».
Уважаемые родители!
Вашему вниманию мы предлагаем маршруты выходного дня. Следуя по определённому маршруту, Вы сможете организовать содержательный семейный отдых, познакомиться с историей, культурой и достопримечательностями города Слонима и Слонимского района.
Выберите для себя подходящий и в добрый путь!
- Маршрут выходного дня для детей и родителей "Братская могила советских воинов и партизан"
Маршрут выходного дня для детей и родителей "Братская могила советских воинов и партизан"
Вид маршрута: автомобильный.
Возраст воспитанников: 5-7 лет.
Продолжительность по времени: 30 минут.
Содержание беседы с ребёнком по ходу движения по маршруту
Спросите у ребенка, знает ли он что-нибудь о Великой Отечественной войне.
Расскажите, что 22 июня 1941 года – одна из самых печальных дат в истории Беларуси. Это день начала войны. В этот далёкий летний день люди занимались обычными делами: школьники готовились к выпускному балу, девочки играли в «дочки-матери», мальчики скакали верхом на деревянных лошадках, представляя себя красноармейцами… И никто не подозревал, что счастливую мирную жизнь разрушит война. На нашу Родину напали фашисты. И люди пошли воевать, защищать свою землю.
Долгих 4 года шла война. Много солдат и мирных жителей погибло в годы Великой Отечественной войны.
Поинтересуйтесь у ребенка: "Как ты думаешь, мы должны помнить о тех, кто не пришел с войны?", "Как люди сохранили память о войне? (о героях войны написано в книгах, стихах, песнях; сняты кинофильмы; в городах и селах поставлены памятники, обелиски и т.д.)".
Поясните, что слово «памятник» происходит от слов «память», «помнить». Это скульптурное сооружение в честь какого-либо героя войны или важного события. Возводят памятники для того, чтобы люди помнили героев, на долю которых выпало тяжёлое время войны.
Вот мы находимся у святого места для жителей г. Слонима – у братской могилы советских воинов и партизан, погибшим в годы Великой Отечественной войны.
Ход экскурсии
Предложите ребенку рассмотреть братскую могилу с Вечным огнем. Обратите внимание, что Вечный огонь в небольшом городском сквере по улице Пушкина в Слониме горит с 1965 года. Его привезли из Брестской крепости к подножию памятника, где установлена скульптура молодого бойца с поднятым к небу автоматом в одной руке и знаменем — в другой. По периметру — гранитные плиты с именами погибших воинов. Память о ратном подвиге героев свято чтут слонимчане.
Поинтересуйтесь у ребенка, знает ли он, как чтят память о погибших во время войны? (приносят цветы, минутой молчания, салютами и т.д.)
Уточните, знает ли ребенок, что такое «минута молчания»? Как нужно вести себя в это время? (минута молчания- символический ритуал, во время которого нужно встать и молча почтить память о трагических событиях и погибших героях).
Предложите ребенку почтить погибших воинов минутой молчания, затем возложить цветы.
В завершение экскурсии можно сделать фото на память о выходном дне.
После экскурсии рекомендуем:
рассказать ребенку о своих родственниках, участниках Великой Отечественной войны (если таковые имеются);
разучить стихи о Дне Победы;
рассмотреть иллюстрации, фотоальбомы о защитниках Отечества;
предложить ребенку нарисовать, что больше всего ему понравилось во время экскурсии.
Желаем вам приятно провести время!
Чтобы Вам и вашему ребенку в ходе экскурсии было интересно и познавательно, мы предлагаем дополнительный материал: игры, стихи загадки, упражнения.
Стихотворения, которые можно почитать ребёнку или заучить
***
Куда б ни шёл, ни ехал ты,
Но здесь остановись,
Могиле этой дорогой
Всем сердцем поклонись.
Кто б ни был ты — рыбак, шахтёр,
Учёный иль пастух, —
Навек запомни: здесь лежит
Твой самый лучший друг.
И для тебя, и для меня
Он сделал все, что мог:
Себя в бою не пожалел,
А Родину сберёг.
Михаил Исаковский
***
Спасибо Героям, спасибо Солдатам,
Что мир подарили, тогда – в сорок пятом!
Вы кровью и потом добыли Победу.
Вы молоды были, сейчас – уже деды.
Мы эту Победу – вовек не забудем!
Пусть мирное солнце сияет всем людям!
Пусть счастье и радость живут на планете!
Ведь мир очень нужен – и взрослым, и детям!
Ольга Маслова
***
Пусть будет мир
Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат
И пулеметы не строчат,
Чтоб жили люди, города…
Мир нужен на земле всегда!
Н. Найденова
Игры и игровые упражнения, в которые можно поиграть с ребенком на маршруте или дома
Игра на координацию движений «Солдат»
На одной ноге постой-ка,
Если ты солдатик стойкий.
А потом постой на правой,
Если ты солдатик бравый.
А потом постой на левой,
Если ты солдатик смелый
Пальчиковая гимнастика «Солдаты»
Мы солдаты, мы солдаты,
Бодрым шагом мы идем. Пальцы бодро «маршируют» по столу.
В нашу армию, ребята, Пальцы сжаты в кулак, указательный вверх
Просто так не попадешь. и покачивается влево-вправо.
Нужно быть умелыми, Ладонь вверх, пальцы растопырены,
Сильными и смелыми. сжимаются и разжимаются.
- Маршрут выходного дня для детей и родителей «Памятник воинам-освободителям в г. Слониме – танк Т-34»
Маршрут выходного дня для детей и родителей «Памятник воинам-освободителям в г. Слониме – танк Т-34»
Вид маршрута: автомобильный, пеший.
Возраст воспитанников: 5-7 лет.
Продолжительность по времени: 30 минут.
Содержание беседы с ребёнком по ходу движения по маршруту
Спросите, что знает Ваш ребёнок об истории родного города.
Расскажите о том, что город Слоним богат свой вековой историей, и это нашло свое подтверждение в различных местах города и в районе, которые посещают туристы, гости города.
22 июня 1941 года враг напал на нас ночью, без объявления войны. Это была очень страшная война. Фашисты разоряли нашу страну, забирали в плен мужчин, женщин, детей. На борьбу с ними поднялся весь народ. Воевали не только солдаты в армии, но и простые люди, которые никогда не держали в руках оружия. В этой войне погибло очень много людей. Длилась она долгих четыре года. И вот, наконец, 9мая 1945 года наши войска сумели победить фашистов.
После окончания войны по всей стране стали создавать памятники героям, людям, которые победили в войне.
В нашем городе Слониме тоже установлены памятники.
Поясните, что слово «памятник» происходит от слов «память», «помнить». Это скульптурное сооружение в честь какого-либо героя войны или важного события. Возводят памятники для того, чтобы люди помнили героев, на долю которых выпало тяжёлое время войны.
Один из них находится в самом центре города в начале Первомайской улицы в городском сквере, где проходят основные мероприятия торжества. Это памятника воинам-освободителям.
Ход экскурсии
Расскажите, что памятник воинам-освободителям представляет собой танк Т-34. Установили памятник - танк в данном месте в 1969 году, к двадцатипятилетнему юбилею освобождения города от фашистских захватчиков.
На танке номер 107, этот номер символичен, его надо читать как 10.07.1944, это дата освобождения Слонима. Правда именно эта боевая машина не участвовала в освобождении нашего города, хотя в боях она побывала. Инициатором установки этого символа экспоната явился легендарный для нашего города человек Василий Иванович Пеленицин комбат, фронтовик и орденоносец. Василий Иванович возглавлял Слонимский горисполком с 1963 по 1975 год. Слоним всегда являлся форпостом на пути завоевателя, реки Исса и Щара, а также окружающие город высоты сделали его хорошим узлом обороны, чтобы задержать путь на запад враг стянул сюда огромные силы, поэтому для освобождения Слонима сюда были брошены большие силы красной Армии. Слонимщину освобождали войска первого Белорусского фронта во главе с маршалом советского союза Константином Константиновичем Рокосовским. Слоним и Слонимщина были освобождены от немецко-фашистских захватчиков. В итоге успешно завершившейся Барановическо-Слонимской операции. которая началась 5 июля 1944 года с наступлением 28-й, 65-й и 48-й Армии 15 частям и военным соединениям, которые отличились при освобождении города присвоены почетные наименования Слонимских. Все дальше от нас годы опаленные войной уходят из жизни ветераны, но в памяти людской и по ныне живы страдания военных лет и бессмертное мужество народа память бессмертна в монументах и памятниках. Государство с особым почтением относится к памятникам истории. Ежегодно проводится работы по благоустройству территории и приведению в порядок памятника танка. Сюда приходят ветераны вооруженных сил со своими семьями, детьми и внуками, а также воины гарнизона, представители общественности, чтобы почтить память воинов-освободителей.
Вместе с ребенком возложите цветы к памятнику.
В городе Слониме дислоцируются одиннадцатая механизированная гвардейская бригада.
29 апреля 2022 года в Слониме отпраздновали 80-летие со дня образования отдельной одиннадцатой механизированной гвардейской бригады, История прославленной бригады является примером самоотверженного служения Отечеству.
В завершение экскурсии можно сделать фото на память о выходном дне.
После экскурсии рекомендуем:
дайте ребенку возможность поделиться полученными впечатлениями от экскурсии к памятнику с родственниками и друзьями;
разучить тематические стихи;
послушать авторскую песню «Танк – герой» (музыка В.Юдиной, слова И.Бардина);
рассмотреть фотографии, сделанные во время экскурсии;
предложить ребенку нарисовать, слепить или сложить разрезную картинку - танк.
Желаем вам приятно провести время!
Чтобы Вам и вашему ребенку в ходе экскурсии было интересно и познавательно, мы предлагаем дополнительный материал: игры, стихи загадки, упражнения.
Стихотворения, которые можно почитать ребёнку или заучить
Танк - грозная машина
Хоть и ездит не на шинах
На нем укрывшись за броней,
Танкист с врагом вступает в бой!
Раз, два, три, четыре, пять
Будем в танках страну защищать!
Враг боится и отступает
А танкисты смелые и их догоняют!
Загадки
Он на гусеницах мчится,
Только он не трактор.
В бой пойдет - и пригодится
Фронтовой характер.
И не плавится в огне
Крепкая броня.
Только бой не на войне –
В детской у меня.
(Танк)
Нагоняет страха
Стальная черепаха:
Бензином питается,
Огнем кусается.
(Танк)
Игры и игровые упражнения, в которые можно поиграть с ребенком на маршруте или дома
«Посмотри и назови»
Покажите ребенку картинки или игрушку (танк). Вместе назовите части (корпус, дуло, гусеницы и пр.). Уточните, кто управляет танком? Танкисты идут в бой на танках, защищённой толстой бронёй. Танки вооружены пушками, пулемётами. Кто находится внутри танка? (командир, стрелок, механик)
Расскажите или посмотрите вместе фильм как передвигается танк.
«Назови пословицу»
Закрепите с детьми представление о пословицах, предложите повторить пословицы, заучить.
«С родной земли — умри, не сходи»;
«За край свой насмерть стой»;
«За правое дело стой смело»;
«Жить — Родине служить»;
«Счастье Родины — дороже жизни»;
«Не тот герой, кто награду ждет, а тот герой, кто за народ идет».
«Кем я буду в Армии служить»
Разложите перед ребенком картинки или фотографии техники, предметов и атрибутов используемых в Армии. Потом по выбору, что сделал ребенок, следует определить военную профессию. Назвать в каких войсках хочет служить ребенок, когда вырастет.
- Маршрут выходного дня к фонтанам на Центральной площади
Маршрут выходного дня к фонтанам на Центральной площади
Вид маршрута: пешеходный.
Возраст воспитанников: 4-5 лет.
Продолжительность по времени: 30 минут.
Содержание беседы с ребёнком по ходу движения по маршруту
Расскажите ребёнку, что в 2014 году в Слониме на центральной площади построили 3 светомузыкальных фонтана, что было приурочено к проведению в нашем городе областного фестиваля-ярмарки тружеников села «Дожинки-2014». Площадь с фонтанами – это одно из самых красивых мест города. Летом у фонтанов свежо, легко дышать и не так жарко, а зимой они радуют нас своей иллюминацией. Струи фонтанов постоянно меняют высоту, потому что меняется напор воды. Вечером фонтаны подсвечиваются разным цветом.
Поясните ребёнку, что фонта́н – это природное (гейзер) или искусственно созданное явление, заключающееся в истечении воды под действием оказываемого на неё давления вверх или в сторону. Слово фонтан произошло от лат. fontana в значении «источник», «родник».
Вспомните, как ходить по тротуару, как переходить дорогу, правила дорожного движения пешеходов, так как путь к фонтанам пролегает через проезжую часть.
Ход экскурсии
Фонтан – это изящное украшение любого места.
Предложите ребенку рассмотреть фонтаны, понаблюдать за работой фонтанов.
Прочтите детям стихотворение.
Фонтанчик.
Брызги, всплески, шум воды,
Много чудной детворы.
Капли падают в ладони,
Долетают, всех затронут.
У фонтанчика свежо,
Всем он дарит волшебство!
Защекочет струйка носик,
Малыши все захохочут.
Ирина Червякова
Объясните ребёнку, почему у фонтана легче дышится (влажный воздух).
Сделайте вместе дыхательную гимнастику "НАСОСИК" – ребенок ставит руки на пояс, слегка приседает – вдох, выпрямляется – выдох. Постепенно приседания становятся ниже, вдох и выдох длительнее. Повторить 3 – 4 раза.
"ПУЗЫРИ" - пусть ребенок сделает глубокий вдох через нос, надует «щёчки – пузыри» и медленно выдыхает через чуть приоткрытый рот. Повторить 2 – 3 раза.
Обратите внимание на свойства воды: жидкая, льется, может иметь разную температуру (на солнышке нагревается). Вода прозрачная, в ней все видно. В жаркий день вода быстро нагревается. Нагревается вода в пруду, реке, озере, поэтому летом люди с удовольствием купаются. Понаблюдать, как быстро высыхает разбрызганная по асфальту вода.
Понаблюдайте за тем, как течет вода в фонтане. Обратите внимание ребёнка на внешний вид воды (прозрачная – непрозрачная, засоренная или нет), на то, как красиво и чисто в сквере – это говорит о том, что люди уважают чужой труд. Объясните ребёнку, что нельзя бросать в воду камешки, палочки и другой мусор.
Поиграйте в подвижные игры: «Кто быстрее добежит до фонтана», «Кто дольше простоит на одной ноге», «Попрыгай вокруг фонтана».
В завершение экскурсии можно сделать фото на память о выходном дне.
Посетите также фонтан на площади Ленина (улице Первомайской)
После экскурсии
Расскажите ребёнку об устройстве работы фонтанов при помощи пластиковой бутылки с водой и крышки с отверстиями (предложите надавить на бутылку).
Рассмотрите сделанные фотографии. Вспомните, что интересное и смешное произошло во время прогулки.
Предложите ребёнку нарисовать фонтан.
Дополнительный материал:
Стихотворения
Фонтан и фейерверк.
Фонтан напоминает
Фейерверк -
Он искрами воды
Взмывает вверх.
А фейерверки
Радуют меня,
Стекая с неба
Брызгами огня.
Надежда Радченко
Солнце в фонтане.
Мы видели с мамой, мы видели сами,
Как солнышко, в полдень, купалось в фонтане!
Не в речке, не в море и не в океане,
А в самом обычном на свете фонтане.
Легонечко лучиком, будто бы ножкой,
Потрогало воду оно осторожно.
Поморщило носик, слегка улыбнулось,
И с головою в фонтан, окунулось.
Мы видели с мамой, как солнце резвилось,
Как в струйках оно отражаясь искрилось.
И брызгало светом оно на макушки,
И маме и мне и прохожей старушке.
Ирина Золотухина
У фонтана. Татьяна Турбина
Мы по городу гуляли
и - фонтанчик увидали,
очень радостно искрится
в нём весёлая водица.
Хочется мне попытаться
в нём немножко искупаться.
Знают все на белом свете
как водичка манит деток.
Я к фонтану побежал
и кораблик с собой взял.
Листик, мой кораблик,
по водичке плавал.
Струйки плещутся, играют,
мой кораблик обливают.
На корабль букашка села,
это - капитан мой смелый!
Он плывёт в морские дали.
где с тобой мы не бывали.
Маме игра нравится,
мама - улыбается.
---
Чудесно в летнюю жару
попасть под звонкую струю
и на виду у мамы
плескаться у фонтана!
У фонтана. Лё-Ля
У фонтана постоим,
На водичку поглядим!
Брызги в стороны летят,
Нас облить водой хотят!
Загадки:
В суматохе городской
В летнем парке день-деньской.
В бронзовой чаше
Дождик пляшет.
(Фонтан.)
Водяные Цапли
Разбросали капли.
На ноге стоят одной-
Сеют пылью водяной.
(Фонтаны.)
В парке, в летнюю жару,
Воду льёт на детвору.
Брызги веером летят.
Не найти сухих ребят!
Это, что за хулиган?!
Как зовут его? (Фонтан.)
Он к себе не подпускает!
Всех водою обливает!
Брызгами он радует!
Светится, как радуга!
Любознательные детки,
Ищут там на дне монетки!
Весь он, как открытый кран!
Называется …(Фонтан.)
Когда на улице жара,
спешит туда вся детвора.
И если там откроют кран,
из-под земли забьёт... (Фонтан)